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幸福的孩子需要仪式

幸福的生活需要仪式,它或大或小,都是一种强烈的暗示,教会孩子更用心、更认真地去对待生活和每一个此时此刻。它和形式感不同,因为它是一种真实的爱的表达,让每个参与其中的人,都能感受到彼此的爱,接纳和认可,并从中获得力量。

平安夜,朋友圈的爸爸妈妈们都在分享包装礼物最后冲刺的画面,有的妈妈明明在减肥还得负责把孩子留给圣诞老人的牛奶和饼干一并干掉,为的就是维护孩子心中的那个童话,和清晨醒来脸上的惊喜笑容。

这就是仪式感,即通过一种特定的形式设置,表达内心的真情实感,创造和提升生活的幸福感。

童话《小王子》对仪式感的解释更加清晰明了:

狐狸说:“你每天最好在相同时间来。”
小王子问:“为什么?”
狐狸说:“比如你下午四点来,我从三点起就开始感到幸福。时间越临近,我就越感到幸福。如果到了四点你还没来,我就会焦虑,这就是幸福的代价。但是如果你来的时间飘忽不定,我就不知道该在什么时候准备好我的心情……所以应当有一定仪式。”
小王子问:“仪式是什么?”
狐狸说:“它就是使某一天与其它日子不同,使某一时刻与其它时刻不同。”

平淡的日子大同小异,有了仪式,有了不同,也就有了幸福感。

现代社会,我们的生活太过庸庸碌碌,枯燥无味。激烈的社会竞争之中,大多数人都将自己调整到生存模式,而非生活模式。仪式这种非生存必需品,某种程度上倒成了一份累赘。过年过节,好不容易摆脱日常所需面对的一切,最想要的不是另一翻忙碌和应对,而是宅在家中无所事事。

但高晓松说,生活不仅有眼前的苟且,还有诗和远方。

王小波说,一个人只拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。

而诗和远方对孩子的成长尤其重要,就像平凡生活中的一道光,有光可追,生活才能不止苟且。

在仪式感这件事上,加拿大的学校做得有过之而无不及。圣诞节、母亲节、万圣节这种举国同庆的大节日,各种表演、礼物、游行,不一而足。比如 Academics PreKindergarten 每年的圣诞节,都会邀请圣诞老人和小朋友们聚会,给孩子们准备圣诞大餐,以及举办冬季才艺秀(Winter Show)。孩子们有机会登台表演,唱歌、跳舞、弹琴,展现自己才艺的同时,坐在台下观看的家长们也因此获得了一份美好的回忆。

多元文化的社会中,每个族裔的节日也都一起庆祝。学校鼓励孩子们穿戴传统的服饰,让他们认同自己的身份,并为之骄傲和自豪。每年也还会有 Pink Shirt Day 和 Orange Shirt Day 这样的日子,孩子们都穿上粉色或橙色的T恤,一起反抗霸凌,以及铭记历史上对印第安人的不公对待。

当然,仪式感绝不是只应该出现在节日或学校,家庭日常生活中父母为孩子创造的仪式感更为重要。一家人一起早餐、休闲时的亲子游戏、夜晚的睡前故事、学校门口的一个拥抱、每周的家庭例会、取得进步时的庆祝、开学前购买新的书包和文具、生日的一个蛋糕、新年时一起写下的愿望和目标…… 充满仪式感的生活也充满了美好,它无时不刻不在提醒孩子自己的与众不同,他们因此获得更多的存在感,安全感,更加自信;他们因此更懂得生活,更精致也更满足。

和仪式感带来的一切一样,仪式感本身也更多的属于情感层面,与钱和物质无关,而和你对生活的尊重和热爱有关。很多家长都说自己对孩子最大的期望就是他们过得幸福,但生活中自己过的浑浑噩噩,什么事都不经心,又如何能够赋予孩子幸福的能力?

幸福的生活需要仪式,它或大或小,都是一种强烈的暗示,教会孩子更用心、更认真地去对待生活和每一个此时此刻。它和形式感不同,因为它是一种真实的爱的表达,让每个参与其中的人,都能感受到彼此的爱,接纳和认可,并从中获得力量。
如果我们的生活最终都会沦落为一地鸡毛,那么至少仪式感能让孩子们心怀期望而活。

一家人一起早餐、休闲时的亲子游戏、夜晚的睡前故事、学校门口的一个拥抱、每周的家庭例会、取得进步时的庆祝、开学前购买新的书包和文具、生日的一个蛋糕、新年时一起写下的愿望和目标…… 充满仪式感的生活让孩子获得更多的存在感,安全感,更加自信,更懂得生活,也更满足。