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小朋友学口才,这样三步走最有效

Academics PreK 更希望孩子们能够学会用礼貌周全的方式表达自己,理解自己是社区中的一员,既有表达自我的权利,也需要尊重他人的想法和意见。

演讲的重要性毋庸赘述。从上小学开始就要做各种 presentation,一直到未来职场,演讲是贯穿人生的必备技能。这个技能包括逻辑思维语言表达反应速度情绪控制等多个方面,而且需要长时间的训练和积累。

 

因此,演讲这件事越早开始做越好,Academics Prek开设演讲课程 ToastMinors,从小有意识地培养孩子们的演讲技巧。

“不是每个人都要成为演说家,”Academics Prek 的创办人Nadia Hasan 说,“我们的课程是要让孩子们学会表达,提高沟通能力,训练演讲能力,以及培养领导力。”

Academics Prek 的演讲课程包括:

PreK 1Show-and-tell 是加拿大早教系统中比较普遍的演讲训练。形式很简单,就是让孩子带上喜欢的玩具、书或者任何东西,介绍给同学们。

 

做 show-and-tell 的学生提前做好准备,知道要讲些什么,重点在哪里,为什么喜欢这个(玩具或书)。过程中,姿势要挺拔舒展,配合手势,掌握声量和语速。老师也会要求作为听众的学生,则要保持安静,认真倾听,同时鼓励大家在演讲结束后提出自己的问题,加强互动,培养沟通能力。

 

PreK 2:学生们轮流把 Benny the Bear 和日记带回家,记录下各自带着 Benny 去冒险的过程,然后在课堂上和大家分享。

 

中班的小朋友在 show-and-tell 中对演讲技巧有了更深的认识,可以进行相对主题化的训练。但这个主题是相对宽泛的, 除了他/她和 Benny 两个人物,几乎没有任何预制。这样就给了孩子更多创作空间,也不会限制孩子的想象力和创造力。这个程度的小朋友,老师会更强调逻辑性和条理性,运用5W——who what where when why 方法,表达主题、感受和思想。

 

PreK 3:演讲训练分为两个部分。一是课堂演讲和晨间公告这些日常操作将演讲正常化;二是与每一个单元的学习主题结合在一起进行的专门设置的演讲课程

 

比如刚刚过去的2月份,我们的学习主题是了解城市工程设计,比如高速公路、街道、桥梁、天车和地铁等等。

 

学习单元结束后,老师会要求学生做一次以以上概念为主题的演讲。这个阶段,演讲更正式,更强调结构性,必须包括开头、中间(三个重点)和结尾三部分,训练孩子完整的逻辑思维方式。

通过这三个阶段不同程度和不同方式的演讲训练,Hasan 相信,“我们培养的不仅是沟通技巧和演讲能力,更多的是让孩子们更加自信。

与此同时,Academics PreK 更希望孩子们能够学会用礼貌周全的方式表达自己,理解自己是社区中的一员,既有表达自我的权利,也需要尊重他人的想法和意见。

Academics Prek的目标不是让每个孩子都要成为演说家,而是要让孩子们学会表达,提高沟通能力,训练演讲能力,以及培养领导力。

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